****15項Life Skills印在衣服背面，要求落實在生活中。
BayWood小學鮮事一籮框（一）
美國孫一凡進入社區BayWood小學，剛滿四十天，
學校裡的鮮聞趣事，對手腳渾沌的台灣嬤來說，實在有點招架不住。
老嫗的緩慢腳步，好似永遠也趕不上學校的進度。
只因為學校的花招太多，數不清也說不說完，但以我好奇的本性，
不說又如鯁之在喉，也深覺對不起自己的教育專業良心。
姑且簡單分項陳述如下。
（.一.）十五項 Life Skills務求容入學童的家庭生活。
在台灣我們的教育改革，十多年前教育部也曾高聲疾呼，給孩子十項能帶著走的能力，將勝過死讀書、讀死書的僵化教學。但何謂十項能力?我相信能完全了解的家長，只佔極少數。
其實不管是十項或是十五項，我看內容都大同小異，至於Life Skills的內容，族繁不及備載，容後另文詳述之。
而在灣區的小學，對十五項Life Skills的貫徹實施，是不容有彈性調整的空間，全校一以貫之，不但印了精美手冊，分為學校教學用的、還有家庭配合實施用的，甚至於連家長都得出席晚間的專題說明會，由校長親自耳提面命，可見學校對生活及學習教育之重視。
***15項Life Skills印在衣服上(正面校徽，背面內涵，要求落實在生活中。
（二.****）Go Green*Get Walking
在十月秋高氣爽的日子裡。學校選定一天為走路上學日，這一天當然家長得陪著走路或搭公車，學校強調的是節能減碳，在社區中享受綠意盎然的恩惠，並增進身體健康，又能增進親子互動關係。為此學校繪製路線圖，並安排重要路口的檢閱站，拿一小張認證貼紙，學校門口的終點站，則由兩位體育教練把關迎接，最後以領小點心及分發紀念鉛筆為收場。活動簡單內容溫馨，但宣導效果極佳。
***路線圖及活動說明
（三.）拾物認領
這一招夠特殊，在我傳統的認知裡，拾物招領經常是放在訓導處的某個角落，三不五時拿到升旗台前亮相並通告週知，未被認領的繼續存在置物櫃，再等下一次機會。
而BayWood小學一大堆招領衣物，就張掛在運動場旁的鐵絲網中，
看起來有點突兀和可笑，卻足足掛了三星期，學生家長每天經過此處，不多看一眼也難。還好衣物一天天在減少中，未被認領的衣物還可趁機作陽光消毒和除濕，真是一舉數得。
***掛在這兒突兀又可笑，有點像難民營，不是嗎?
（四.）家長會的籌組
這兒的家長會叫 PTA，主要的任務可能讓人冒冷汗，沒完沒了的募款、樂捐、義賣、學校義工、班級義工、義工項目之多，多達四五十項。媳婦說，若不是為了兒子，可能不想去參加。
***募款很多的家長會，連個標準操場也沒有
***教室門口的飲水機，北加州的水質據說非常好，到處是生飲水
（五.）無奇不有的義工服務
昨天兒子才去做了45分鐘的義工，因為學生年度照相家長要去幫忙，為孩子整理儀容，包括梳頭，為每個孩子梳一次頭，就得丟掉一隻梳子，是衛生沒錯，但似乎很不環保。這照相可不是便宜，因為其中又有一分回饋給學校。我再回想台灣的小學生只有畢業照，我們哪要這麼麻煩?還請家長來梳頭，那不被家長罵死才怪。在這兒待久了，當然見怪不怪，因為這只是其中一個小例。
（六.）請待下回分解。(部分相片再補貼)
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